Qualité
de l'air dans les écoles et les centres de formation
Depuis le début de l'année scolaire 2021-2022, le Centre de services scolaire a procédé à l'installation de lecteurs de dioxyde de carbone (CO2) dans les locaux de classe de ses établissements d'enseignement.
Les lecteurs, qui sont mis à la disposition du personnel enseignant, sont des outils leur permettant de mieux gérer la qualité de l’air dans les locaux de classe. Les membres du personnel du Centre de services scolaire ont été informés des actions à poser selon la concentration moyenne quotidienne de CO2 observée sur ces appareils. Cette démarche vise à maintenir des milieux bien ventilés à long terme, soit bien au-delà de la pandémie de la COVID-19.
Le ministère de l'Éducation (MEQ) a rendu publiques les données, par centre de services scolaire, relatives aux taux de CO2 enregistrés par les lecteurs installés à ce jour. Le Centre de services scolaire s'engage à diffuser, sur son site Web, ces données au fur et à mesure qu'elles lui seront transmises.
Rapports hebdomadaires
Période du 7 au 11 novembre 2022
Période du 24 au 28 octobre 2022
Période du 03 au 07 octobre 2022
Période du 26 au 30 septembre 2022
Période du 19 au 23 septembre 2022
Période du 12 au 16 septembre 2022
Période du 5 au 9 septembre 2022
Période du 29 août au 2 septembre 2022
Rappelons que le CO2 est produit naturellement par la respiration humaine et que sa présence dans les locaux de classe n’occasionne pas d’effets sur la santé. Le CO2 représente toutefois un indicateur de la qualité de la ventilation et un indicateur de confort. Le MEQ vise une concentration quotidienne moyenne optimale de CO2 inférieure à 1 000 parties par million (ppm). À noter qu’une concentration moyenne quotidienne de CO2 inférieure à 1 500 ppm est un indicateur d’une ventilation adéquate.